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干货满满!说说药物辨别实验的那些事儿

人阅读 发布时间:2017-09-22 11:35

药物辨别实验是一种研究药物的辨别性质的行为药理学实验。它可以判断一种药物在控制行为方面是否具有辨别功能,即能否使动物辨别或区分两种或两种以上的情形,继而产生不同的行为反应。
  •  试验目的
利用药物辨别试验箱加各种训练程序训练大鼠区分不同药物,并产生稳定的行为反应。
  •  实验原理
药物辨别试验属操作式行为药理学实验方法,在辨别试验中,我们先给动物注射药物,后与相应的压杆行为相连。具有依赖性的药物多具有药物刺激功能,不同的药物或药物的不同剂量其辨别刺激性也有区别,因而动物能明显的将其区分开。训练动物在给药后压一侧杆(伴药杆),给溶剂或生理盐水时压另一侧杆(非药物杆),经过一段训练后,动物会形成稳定的辨别行为。之后给训练药或与之药理作用相似的药物,动物就主动压药物杆,反之则压非药物杆,以其选择性压杆来反映药物的辨别特性。
  • 实验装置
辨别实验箱的种类,依操作行为的种类、行为动作后的奖、惩装置及其适用的动物来决定。一种是在动物正确压杆后给予食物奖赏的,称为食物强化型。一种是动物压杆错误会受到电击惩罚,压杆正确则可中止电击,避免惩罚,称为电击回避型。多数箱同时具有食物强化和电击惩罚装置。辨别试验箱置于有通风、避光、隔音功能的外箱中。
  • 试验操作步骤
一个完整的药物辨别实验要完成起动训练、辨别训练和替代实验三部分工作。对于双杆式电击回避食物强化型药物辨别箱,试验的步骤是这样的:
  • 起动训练阶段
分两个步骤:     
压任意杆一次后即终止加电,并给予食物强化,完成一次训练。
间歇45s后开始下一次训练。依次重复几次后动物学会一受到电击即去压杆。
  • 辨别训练阶段
此阶段大鼠在药物(D)和非药物(N)两种情形下进行辨别学习训练。设置大鼠在给训练药物时压左侧杆,则左侧杆为伴药杆;给生理盐水或溶剂时压右侧杆,则右侧杆为非药物杆。在一组大鼠中若一只设左杆为伴药杆,右杆为无药杆,另一只则设右杆为伴药杆,左杆为无药杆。依次交替安排。
辨别训练所采用的程序是固定比率程序,开始时选用最简单的程序,如FR=1,即正确压杆一次,中止电击,并给予食物强化,完成一次训练。以大鼠在一个试验期内完成20次训练为合格。若大鼠连续4个试验其合格,则FR增加1,直到FR=5。若FR增加,大鼠训练效果不好,可多训练几期或FR再降回去重新训练。在FR=5的情况下,大鼠不仅要训练其压杆正确率达90%以上,且每期第一次训练中错误压杆数低于5。若连续八次达到上述要求。说明大鼠具备稳定辨别药物和非药物情形的能力,可以进行下一阶段的替代实验。
  • 替代试验阶段
主要是用训练药物和其他药物进行替代试验,即正式试验期。为巩固动物在辨别训练阶段学得的辨别能力,保证试验的准确性,大鼠在每次试验前仍继续在药物和非药物情形下训练,训练和试验交替进行。训练中,不管是药物还是非药物情形,若达不到合格要求,则不能进行替代试验,继续训练,直至结果满意,才能安排替代试验。
试验阶段与FR=5的训练情形相比,最大的区别是试验期的程序设置:压双侧杆都为正确,这样动物可自由选择压杆(即可表示它的行为倾向)。

 
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